A paz: un percorrido pola historia 🕊☮

Este martes 30 de xaneiro, commemoramos o día escolar da Paz e da Non Violencia. 

No marco do noso PDI "Coñecemenos o pasado; vivimos o presente", quixemos facer un percorrido polo distintos símbolos da Paz que foron xurdindo ao longo da historia. Deste xeito, cada grupo - clase investigamos sobre un destes símbolos: a pomba, o arco da vella, a ramiña de oliveira, as mans brancas ou o logo da paz. Así, cada grupo recollemos nun pergamino que simboliza cada unha desta imaxes e creamos varios deles en pequeniño. 

Ademais, cada grupo convertémonos en poetas pola Paz, desta volta, cun haiku, un poema breve de dezasete sílbas, escrito en tres versos de cinco, sete e cinco sílabas. 

A entrada á clase de 1º e 2º!!! 🚪

Esquecímonos de ensinarvos a nosa porta!  Ao cruzala, entraredes á Idade Antiga 💫

A IDADE ANTIGA

Boas, presentámonos! Somos as alumnas e alumnos de 1º e 2º de Educación Primaria e neste apartado do blog imos compartir con vós todo o que vaiamos aprendendo sobre o proxecto Coñecemos o pasado, vivimos o presente.

Comezamos o noso traballo coñecendo de maneira xeral as diferentes épocas da historia para centrarnos despois na nosa etapa, A Idade Antiga.

Todo o aprendido ímolo recoller nun caderno que, pouco a pouco vos iremos ensinando. 

Agardamos que vos guste! 💫💫

Cave Art Horse 🐎🐴🔥

In January, third graders continued exploring Cave Art. This time, we decided to investigate about the colours and the paints that people used in the Stone Age. We discovered that they used natural pigments from rocks and plants as well as charcoal from the fire. They didn't have brushes, so they made them from leaves, wings, hair or they used their fingers to paint. 

We tried to imitate the colours they used by creating a horse with chalk paint and charcoal. 

Take a look at the result! 

 Inventos

Durante este momento histórico, producíronse unha chea de avances significativos que transformaron a sociedade dunha maneira bastante plausible. A continuación mostramos o invento, a data e o creador do citado material.

A REFORMA LUTERANA

Unha vez coñecida a expansión colonialista, afondamos na igrexa luterana e o que significaron para a poboación de Europa as 95 tesis que promulgou Martín Lutero; e as consecuencias de fundar a relixión protestante.